Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar hedefiyle ilişkili olarak kurgulanan proje, çocukları yalnızca bir sorunu tanımlamaya değil, o sorunun çözüm sürecinde aktif özne olmaya teşvik etti.
Proje kapsamında 5. ve 6. sınıf öğrencileri, sokak ve barınak hayvanlarına ilişkin sorunları yerinde gözlemleyerek belirledi; proje döngüsü yönetimi (PCM) yaklaşımıyla kendi hedeflerini, stratejilerini ve faaliyetlerini tasarladılar. Süreç boyunca çocuklar problem analizi, hedef belirleme, risk ve bütçe yönetimi gibi beceriler kazanırken geliştirdikleri projeleri hayata geçirerek gerçek bir toplumsal etki yaratırlar. Kermes organizasyonu, bağış ve kaynak geliştirme çalışmaları, barınaklarla iş birliği ve akran mentörlüğü gibi faaliyetler aracılığıyla hem gönüllülük deneyimi yaşadı hem de sorumluluk alma ve kolektif çalışma becerilerini güçlendirdiler.
